Una respuesta educativa eficaz

Las alteraciones en la comunicación y el lenguaje repercuten en la adquisición de competencias cognitivas y socio-afectivas que se desarrollan, en gran medida, en el entorno escolar, por lo que es fundamental ajustar la respuesta educativa, lo más precozmente posible, a las dificultades específicas que presentan estos alumnos:

• Dificultades en el desarrollo y uso del lenguaje oral: retraso del habla o del lenguaje, Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), disfemia, mutismo selectivo…
• Alteraciones en la comunicación y en el desarrollo de habilidades sociales básicas, además de dificultades en la adquisición del lenguaje: Trastorno semántico-pragmático, Trastorno de Espectro Autista (TEA) de Alto Funcionamiento, Síndrome de Asperger…
• Alumnos que, sin llegar a cumplir los criterios diagnósticos de las categorías anteriores, presenten dificultades en la adquisición de destrezas comunicativas, lingüísticas y de interacción social.

Cómo ayuda Areteia a tu hijo

Nuestra larga experiencia nos demuestra que la atención especializada en estas dificultades, en alumnos con un buen potencial cognitivo y una conducta adaptada, hace posible su plena inclusión en el entorno escolar y el logro de los objetivos académicos de cada etapa, así como su adecuada preparación para afrontar nuevos retos formativos al finalizar su escolaridad obligatoria.