En el Colegio Areteia, nuestro proyecto educativo se basa en la individualización del aprendizaje y en una atención real a la diversidad. Convivimos con una amplia variedad de perfiles, entre ellos alumnos con TEA, TDAH, TEL, dislexia y discalculia, y entendemos esta diversidad como una oportunidad para enriquecer el proceso educativo.
Por ello, todos los alumnos forman parte de aulas inclusivas y flexibles, adaptadas a diferentes niveles de aprendizaje, donde comparten experiencias, ritmos y objetivos comunes en un entorno de respeto e inclusión.
Adaptaciones curriculares para una educación inclusiva
Para adaptarnos al ritmo, las capacidades y el momento madurativo de cada alumno, revisamos y adaptamos cuidadosamente los materiales y recursos educativos en todas las etapas. Este trabajo es especialmente importante en Educación Primaria y, en particular, entre 3.º y 6.º curso, donde las necesidades de adaptación curricular suelen ser más significativas.
Las adaptaciones curriculares forman parte de nuestra forma de entender la educación desde hace años. Sin embargo, en Areteia hemos ido un paso más allá para garantizar una auténtica educación personalizada e inclusiva.
Cómo personalizamos los materiales escolares en Primaria
Tras un intenso trabajo conjunto con las editoriales con las que colaboramos, hemos reorganizado y adaptado los contenidos para que todos los alumnos puedan seguir el mismo hilo de aprendizaje, independientemente de sus necesidades educativas.
Este modelo, implantado en el curso 2024/2025, permite que los estudiantes utilicen materiales visualmente similares a los de sus compañeros, pero adaptados en nivel de complejidad, comprensión lectora, lectoescritura o accesibilidad visual cuando es necesario.
Cuando recibimos los materiales de las editoriales, el equipo de coordinación de Primaria los revisa, reorganiza y adapta para ofrecer respuestas específicas a las necesidades de cada alumno. De esta forma, favorecemos un aprendizaje más accesible sin renunciar a los objetivos curriculares comunes.
Integración real en el aula
Nuestro objetivo es lograr una integración real y efectiva. Queremos que todos los alumnos comprendan, participen y avancen utilizando los mismos materiales que sus compañeros, con independencia de sus necesidades educativas.
En Areteia creemos que la inclusión no consiste únicamente en compartir un espacio, sino en garantizar que cada alumno pueda aprender, progresar y sentirse parte activa de su grupo. Porque en el Colegio Areteia no solo enseñamos contenidos: acompañamos a cada alumno en su desarrollo académico, personal y emocional, ofreciendo una educación verdaderamente personalizada.